Alterações na correção da redação do Enem 2025 levantam preocupações entre candidatos
Documentos sigilosos revelam que a correção da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2025 seguiu regras diferentes das de edições anteriores. Especialistas afirmam que, apesar das competências avaliadas terem permanecido inalteradas, as novas especificações podem ter impactado negativamente as notas dos candidatos. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) nega qualquer modificação nos critérios de correção e assegura que a igualdade está garantida.
A nova abordagem na correção introduziu elementos mais subjetivos, quando antes se seguia diretrizes mais matemáticas e objetivas. Um detalhe contido em um documento de 2025 punia com uma redução de 120 pontos os candidatos que não incluíssem o item "ação" na proposta de intervenção, um elemento obrigatório na redação. Com isso, muitos candidatos expressaram suas preocupações sobre a rigorosidade da correção e a falta de comunicação sobre estas mudanças.
Candidatos podem ter sido prejudicados por regras ambíguas
Vinícius de Oliveira, estudante de medicina, comentou suas notas na redação do Enem nos últimos anos, que foram gradativamente altas até 2025, quando se viu diante de uma queda abrupta para apenas 760 pontos. "É muito estranho. A percepção é que essa correção foi meio sorteio: alguns corretores foram mais rígidos, outros foram flexíveis", desabafou. Já Guilherme*, um candidato que nunca havia tirado menos de 900 pontos, relatou que na edição de 2025 alcançou apenas 740 pontos, questionando se realmente não houve mudanças nos critérios.
Os documentos acessados indicam três principais diferenças na correção de redações em 2025:
- Regra mais aberta e menos detalhada: A correção dos elementos coesivos, como "dessa forma" e "consequentemente", passou a depender de interpretações subjetivas, enfraquecendo os parâmetros utilizados anteriormente.
- Maior punição na competência 5: Uma nova orientação quanto ao item "ação" na proposta de intervenção resultou em uma punição maior, de 120 pontos, para os alunos que o omitissem.
- Aumento do peso do repertório sociocultural: Avaliações que anteriormente puniam repertórios socioculturais apenas em uma competência agora acarretam sanções em duas, impactando consideravelmente as pontuações dos candidatos.
Reações e preocupações
Após os resultados serem divulgados em 16 de janeiro, muitos candidatos manifestaram sua desconfiança em relação à correção nas redes sociais, citando quedas inesperadas em suas notas. Sergio Paganim, coordenador de redação do Curso Anglo, observou que a correção de 2025 é mais rígida e subjetiva do que nas edições anteriores.
